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Gabi
Bildung auf Reisen, Buchrezensionen

„Wir sind so frei“ – Buchvorstellung

Die Autorität des Lehrers schadet oft denen, die lernen wollen.
Marcus Tullius Cicero

Man lernt nur von dem, den man liebt.
Johann Wolfgang von Goethe

Für mich gibt es wichtigeres im Leben als die Schule.
Mark Twain

Der Mensch soll lernen, nur die Ochsen büffeln.
Erich Kästner

Zum ersten Mal habe ich mit drei Freundinnen ein Buch zum Thema Freilernen herausgegeben. Unglaublich, wieviel Arbeit in so einem Buch steckt. Cool, dass man es heutzutage sogar über Skype und Zoho gemeinsam machen kann, obwohl mal hunderte Kilometer auseinander wohnt. Logischerweise kann ich dir das Buch sehr empfehlen. Vor allem, wenn du dich für das Freilernen interessierst.

Wir sind so frei Freilerner-Familien stellen sich vor

Wir sind so frei
Freilerner-Familien stellen sich vor

So liest sich mein Vorwort im Buch:

Das nachhaltigste, müheloseste Lernen beobachtete ich bei meinen Kindern. Es passierte einfach, sie waren sich dessen nicht bewusst.

Sie paukten keine Vokabeln oder Grammatik! Sie saßen nicht mit Schulbüchern am Tisch. Sie reisten einfach mit uns durch Europa, und plötzlich verstanden und sprachen sie Englisch. Lernen ist inneres Wachsen.

Es liegt in der Natur des Menschen, zu lernen. Als Zündfunken braucht es nur Neugier und Interesse.

Deswegen ist es unmöglich, nicht zu lernen. Lernen ist die natürlichste Sache der Welt, wenn wir uns nicht einmischen!Als unsere Kinder mit der Schule immer unzufriedener wurden, wusste ich aus eigener Erfahrung, dass mehrere Wege zum Ziel führen. Damals in der Schule konnte ich auch nicht zeigen, was ich kann. Ich hatte später über den zweiten Bildungsweg das Abitur nachgeholt und einen exzellenten Abschluss hingelegt. Warum sollten wir also die Kinderjahre mit sinnlosem Büffeln verschwenden? Unsere Kinder sollten eine glückliche Kindheit voller unbändiger Neugier erleben können.

Vergleichen wir einmal die verschiedenen Bildungsmöglichkeiten mit einem Schuhladen: Wir haben unterschiedlich große, schmale oder breite Füße. Jeder kann sich die Schuhe heraussuchen, die bequem passen. Die Schuhe dürfen weder zu eng noch zu weit sein. In bequemen Schuhen laufen wir besser gelaunt weiter als mit nicht passenden Schuhen.

Mit dem Lernen verhält es sich ähnlich. Wäre der Schuhladen das Schulsystem, würde er nur wenige Schuhmodelle in den drei häufigsten Standardgrößen anbieten. Warum werden wir gezwungen, uns auf wenige Schuhgrößen/Schulformen zu beschränken, mit denen wir unter Umständen gar nicht zurechtkommen? Wie irrsinnig ist denn die Annahme, dass alle Menschen auf die gleiche Art und Weise lernen? Lernen ist ein individueller Prozess. Unser Schulsystem mit seinen limitierten Vorgaben und Regeln kann einfach nicht für jeden passen. Doch neu zu denken ist schwierig.

Neu zu denken ist schwierig. Die Meinung, Lernen sei nur in der Schule möglich, hält sich fest in der Gesellschaft.

Als wir uns für ein nomadisches Leben entschieden, wehte uns in unserem Umfeld harscher Gegenwind ins Gesicht. Freunde kritisierten uns heftig. Nur die wenigen gleichgesinnten Eltern verstanden uns, doch die mussten wir in Deutschland erst einmal finden.

In Freilerner-Gruppen im Internet und durch die Fernschule Clonlara lernte ich andere Vordenker kennen. Es war wie ein Nachhausekommen. Zuerst war da natürlich Karen damals bei Clonlara, die die ganze Familie betreute. Mit Heike führte ich zahlreiche mutmachende Gespräche am Telefon. Stefanie entdeckte ich über ihr Buch und ihre Webseite. Und schließlich kamen wir alle mit der Idee zu diesem Buch zusammen. In stundenlangen Skypekonferenzen überlegten wir uns Fragen, planten das Projekt und lektorierten gemeinsam die Texte. Wir haben viel gelacht, hart gearbeitet, manchmal auch geflucht und vor allem unglaublich viel gelernt!

Liebe Familien da draußen, wir wollen euch Mut machen, euren individuellen Weg zu gehen. Und wenn ihr im Schuhladen steht und euch kein Schuh passt, dann lauft eben barfuß.

Gabi Reichert

 

Das hier ist unsere Pressemeldung.

Freies Lernen ohne Schule – Erfahrungsberichte von Familien

Schule – ein Ort, an dem junge Menschen gerne lernen? Leider ist das heute für viele in Deutschland nicht die Realität. Angesichts der Mängel im staatlichen Schulsystem suchen immer mehr Familien nach Alternativen und weichen zunehmend auf private Schulen und Einrichtungen aus oder suchen ganz neue Wege. Das sogenannte Freie Lernen ohne Schule ist bereits in vielen europäischen Ländern eine gängige Praxis. In Deutschland – wo die Behörden diese Form des Lernens noch verbieten – wissen die wenigsten Eltern, was Freies Lernen bedeutet oder sie haben Vorurteile.

Das im tologo verlag erschienene Buch „Wir sind so frei – Freilerner-Familien stellen sich vor“ gibt Einblicke in das Leben ohne Schule aus unterschiedlichen Perspektiven.  Die Herausgeberinnen Karen Kern, Stefanie Mohsennia, Gabi Reichert und Heike Weimer haben Berichte von 29 Familien aus Deutschland, Österreich und der Schweiz zusammengetragen, die ihre persönliche Geschichte über Erfahrungen mit Schulen, Ämtern und vor allem über die Entfaltung und Entwicklung ihrer frei lernenden Kinder erzählen. Die persönlichen Schilderungen zeigen eindrucksvoll auf, dass es den Freilernern nicht um eine Demontage der Regelschule geht, sondern um das Recht auf freies, den individuellen Bedürfnissen und Begabungen der Kinder angepasstes Lernen.

„Wir wünschen uns ein Recht auf selbstbestimmte Bildung anstelle des Schulzwangs“, sagt Heike Weimer, die selbst Mutter von inzwischen berufstätigen, frei lernenden Jugendlichen ist und fügt an: „In zahllosen Gesprächen mit Freilernern und deren Eltern wird immer wieder deutlich, dass die Vielfalt der Menschen eben auch einen unterschiedlichen Bildungsansatz verlangt. Wenn dieser Vielfalt im Bildungssystem Rechnung getragen würde, käme das nicht nur der Persönlichkeitsentwicklung junger Menschen zugute, sondern auch der Gesellschaft insgesamt und somit letztlich auch dem Arbeitsmarkt.“Das Buch macht nicht nur deutlich, welche Konsequenzen der herrschende Schulzwang für Kinder und ihre Familien haben kann und welche Hürden sie bewältigen müssen, wenn sie sich auf den Weg des Freien Lernens machen. Es zeigt durch die sehr persönlichen Darstellungen auch auf, dass Freies Lernen eine Bereicherung für alle sein kann. Damit ist das Buch von großem Interesse für Eltern, Jugendliche und Lehrer, sowie für alle, die nach neuen Denkansätzen in der Bildungsdebatte suchen.

„Wir sind so frei: Freilerner-Familien stellen sich vor“ von K. Kern, S. Mohsennia, G. Reichert, H. Weimer, tologo verlag, ISBN: 978-3937797533

23. Juni 2016/4 Kommentare/von Gabi
Schlagworte: Buch, Familie, Freilernen, Gabi Reichert, Heike Weimer, Karen Kern, Lernen ohne Schule, Schule, Stefanie Mohsennia
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https://www.5reicherts.com/wp-content/uploads/2016/06/wir-sind-so-frei-FB.png 465 860 Gabi https://www.5reicherts.com/wp-content/uploads/2021/03/Leuchtturm-o.png Gabi2016-06-23 20:51:412021-03-07 17:41:22„Wir sind so frei“ – Buchvorstellung
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4 Kommentare
  1. Ursula
    Ursula sagte:
    29. Juni 2016 um 10:54

    PS: an Eurer Abstimmung zur schönsten Insel kann ich leider nicht teilnehmen, da ich nur wenige selbst bereist habe. Was ich nicht kenne, kann ich nicht beurteilen.

    Antworten
    • Gabi
      Gabi sagte:
      29. Juni 2016 um 22:09

      Ich kenne sie auch nicht alle :-) Noch nicht. Vielleicht hast du ja trotzdem ne Empfehlung?

      Antworten
  2. Ursula
    Ursula sagte:
    29. Juni 2016 um 10:47

    Hej,

    was ist das denn ?;-)) Glückwunsch zum Buch!!!!! Leider 20 Jahre zu spät, da stimme ich Michaela zu. Aber super, dass Ihr das gemacht habt. Wünsche Euch ganz viel Erfolg damit.
    Es wird Zeit für ein Umdenken. Da man das „von Oben“ nicht erwarten kann, muss die (R)evolution „von Unten“ kommen.

    Liebe Grüße
    Ursula

    Antworten
  3. Michaela
    Michaela sagte:
    23. Juni 2016 um 22:17

    Hallo Gabi,

    bevor ich auf euern Blog stieß, wußte ich gar nicht, dass man sich der deutschen Schulpflicht entziehen kann. Schade, dass das Buch nicht 20 Jahre früher erschienen ist!
    Glücklicherweise finden meine Töchter die passenden Schuhe, obwohl ich mich sowohl privat als auch beruflich (bin Sozialpädagogin) sehr oft über das Schulsystem ärgere und gerne einige KlassenlehrerInnen, die in der modernen Schule meiner Töchter „TutorInnen“ genannt werden, gecoacht hätte.
    Es ist unglaublich, wie wenig pädagogische Grundlagen im Lehramtsstudiengang vermittelt werden und wie rollenstar und unflexibel LehrerInnen heute noch agieren. Das Brennen, die Liebe für eine Sache bleibt dabei vollkommen auf der Strecke. Der Spruch des guten alten Goethes ist so wahr und ich hatte damals das Glück, vor Pisa, Zentralabitur u. der ganzen Normierungswut (nennt man Qualitätsmanagement, haha!) noch Lehrer erleben zu dürfen, die für etwas gebrannt haben und bin sehr dankbar über diese Erfahrung.
    „Die Sau wird nicht fetter in dem man sie täglich wiegt“, sagte einmal jemand im Rahmen der Pisa-Diskussion oder: das Gras wächst nicht schneller, wenn man daran zieht. Ich wünschte mir so sehr weniger Normierung und mehr individuelle Lebens- u. Lernwege, aber ich fürchte, dass die Reise genau in die andere Richtung geht.
    Hut ab für euren Mut!
    Liebe Grüße
    Michaela

    Antworten

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